光明网：第三届教师文学笔会在苍南举行
作者： 来源：金沙集团1862cc 时间：2024-04-25 阅读次数：次
蓝绿山海·锦绣苍南
第三届教师文学笔会在苍南举行
2024年4月19日至4月21日，《中国校园文学》第三届教师文学笔会在苍南举行。中国作家协会创联部主任彭学明、作家出版社总编辑张亚丽、《中国校园文学》主编徐峙、《中国教师报》周刊主编金锐、《诗刊》编辑部副主任聂权，温州市文联副主席王黎然、金沙集团1862cc院长孙良好、苍南县人民政府副县长管素叶、苍南县教育局局长兰准凯，以及来自全国各地的教师作家代表、《中国校园文学》重点基地学校代表、金沙集团1862cc师生团队、苍南县作家代表和文学爱好者50余人参加了活动。开幕式由苍南县教育局局长兰准凯主持。
（彭学明）
中国作家协会创联部主任彭学明在开幕式上表示，《中国校园文学》连续举办几届教师笔会，是一件很有意义的事情。校园文学发展必需教师先行，文学的种子首先要在教师的心中生根发芽。影响人一生的除了父母就是我们的教师。人民教师是校园文学的重要组成部分，教师热爱文学，就会把文学的种子播撒在学校，播撒在学生心中。校园文学的发展对中国的精神版图和精神土壤尤为重要，学生的世界观和人生观形成，多来自文学作品，文学作品是学生感受生活、感受世界，从而理解世界、热爱世界的来源。教师在教授之余热爱文学，是对社会的贡献。彭学明呼吁更多的教师爱文学、书写文学，用文学作品传递真善美，让学生从中获得力量。
（张亚丽）
作家出版社总编辑张亚丽在开幕式上表示，《中国校园文学》作为中国作家协会旗下唯一一本面向校园的文学刊物，创办30多年来一直以传递价值、陪伴成长、成就梦想为己任，陪伴一届又一届学子走过青春岁月，在为广大青少年贡献丰富、优质的精神食粮的同时，也在校园里播下了文学的种子，源源不断地为中国文学输送着新鲜血液。尤其是自从2020年创办“青年号”以来，《中国校园文学》打造了涵盖大中小学在校师生的文学出版格局，形成了文学人才梯队培养的完整链条。《中国校园文学》每期都会为教师开辟专栏，从而团结了教师作家队伍，为新时代校园文学事业的大繁荣、大发展起到了推动作用。
（王近松）
“作为一名文学爱好者，文学滋润和丰富着我的生活。这次和大家相遇苍南，在这里学习、研讨、共同进步，时间虽短，但我认为这对推进文学进校园具有重要意义。”参加本次活动的教师王近松表达了参加此次活动的感受。
（尹林）
教师作家尹林说，“我与《中国校园文学》的结缘，是来源于小说创作。我的主业是教学和研究，但却有着文学梦。《中国校园文学》给我们这些有着文学理想，又须面临工作责任的普通教师，提供了一个宝贵的文学阵地。”
（颁发签约作家证书）
第三届教师文学笔会于2023年12月17日启动征稿，到2024年1月31日截止，共收到来自全国各地教育工作者的稿件1164篇，经中国校园文学杂志社组织专家初审、复审，最终确定30人入围本届笔会。开幕式上，为《中国校园文学》签约作家颁发了证书。
（授牌）
同时还授予灵溪镇观美社区双岭村“岚野视集”《中国校园文学》创作基地、金沙集团1862cc创意写作基地称号。
（开幕式现场）
（校园文学创作与发展研讨会现场）
本次笔会期间，举办了丰富多彩的交流活动。4月19日晚19点30分，在苍南县抢红文化驿站举办的“创作与发展座谈会”，与会教师作家代表各抒己见，积极为校园文学事业建言献策。
（彭学明讲座）
4月20日上午9点，中国作家协会创联部主任彭学明在苍南书城 · 委员会客厅为与会者带来了主题为《文学的生活表达》的讲座。他结合自身文学创作经历及文学作品，围绕如何让文学表达生活、高于生活作交流分享。他着重讲到：“在文学写作中，要学会组装生活、过滤生活和提纯生活；好作品一定要有世俗味、烟火味、人情味，尤其写好人情味，文学作品才能深入人心。”
（聂权创作分享会）
《诗刊》社编辑部副主任聂权在苍南书城·横阳讲坛带来了一场别开生面的“《富春山教》与苍南创作分享会”，向苍南县师生讲述自己诗歌创作过程及心得，分享诗歌创作经验，并就同学们提出的写作问题答疑解惑。
（“苍南之夜”诗歌朗诵会现场）
4月20日晚19点，笔会全体人员在苍南县矾山镇黄传会书屋，举办了“苍南之夜”朗诵会，与会教师作家纷纷以诗歌表达了自己对生活的热爱。
（合影）
活动期间，教师作家们还走进灵溪镇观美社区双岭村、灵溪镇矾山镇矾矿遗址进行采风活动。作家们深入交流，致力创作出更多贴近时代、贴近校园、贴近心灵的优秀作品，并愿为校园文学的播种者，当好学生成长的引路人。
编辑：苏二花
审核：李娜
核发：徐峙
[ 责编：邱晓琴 ]
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